Experiencias, aprendizajes y desafíos en el mundo del monitoreo ambiental participativo y la ciencia ciudadana
El trabajo hecho con NaturalistaUY fue presentado por Florencia Grattarola en el curso de Educación Permanente de la Universidad de la República, “Monitoreo ambiental participativo: experiencias, desafíos y aprendizajes en Uruguay y la región”. El objetivo de este curso es conocer, analizar y conceptualizar los enfoques y experiencias del monitoreo ambiental participativo en el contexto nacional e internacional, fomentando una comprensión más amplia que enriquezca las prácticas de participación en el monitoreo ambiental. Está organizado por Guillermo Goyenola, Lucía Urtado y Antonella Hergatacorzian del Centro Universitario Regional del Este (CURE-UdelaR).
Nuestro caso fue uno de los ejemplos presentado en la clase “Experiencias, aprendizajes y desafíos en el mundo del monitoreo ambiental participativo y la ciencia ciudadana”. Otras experiencias incluyeron la de Blanca Ríos-Touma (Ríos Choco, Ecuador), Rodrigo Alonso Hauser (CoastSnap Uy, Facultad de Ingeniería, Uruguay) y Silvia Paola Cabrera Rodríguez (MAP Calidad de Agua, Intendencia de Canelones, Uruguay).
NaturalistaUY: Un caso de ciencia comunitaria en América Latina desde una perspectiva crítica
La experiencia presentada se da en el marco del proyecto “NaturalistaUY: una comunidad de iNaturalist en Uruguay”, que tuvo como objetivo crear esta herramienta de ciencia ciudadana e introducir de qué forma queríamos promover su uso en Uruguay.
“Frente al auge de iNaturalist en la región y al lanzamiento de NaturalistaUY en Uruguay, nos preguntamos si es posible utilizar esta plataforma para aprender y generar nuevos conocimientos que tengan como foco las realidades y necesidades de las comunidades locales. Este trabajo presenta una experiencia pionera en el país, que busca situar la recolección de datos y la generación de conocimiento en un contexto sociopolítico”. Grattarola et al. (2025)