Mesa “Ciencia Abierta en el Decenio Internacional de las Ciencias para el Desarrollo Sostenible”
La mesa del IV Congreso Nacional de Biociencias del Uruguay propuso un espacio de diálogo entre distintas personas e instituciones protagónicas, sobre los desafíos y oportunidades que implica la implementación de la Ciencia Abierta en nuestras disciplinas, explorando estrategias para su integración efectiva en la comunidad científica y en la sociedad, contribuyendo así a un desarrollo sostenible inclusivo y equitativo.
Programa
- La Recomendación de Ciencia Abierta de la UNESCO y los desafíos de llevarla adelante. Guillermo Anlló (UNESCO).
- Espacio de Prototipado: Hardware abierto y colaboración interdisciplinaria como motores de la innovación científica. Marcel Bentancor (Facultad de Ciencias, UDELAR).
- El Movimiento Global de Hardware Científico Libre y Perspectivas Latinoamericanas. Jorge Wenzel (Pontificia Universidad Católica de Chile, Instituto de Ingeniería Biológica y Médica).
- De los datos al diálogo: ciencia ciudadana como estrategia de ciencia abierta y participativa. Florencia Gratarola (Czech University of Life Sciences Prague).
- Aportes de la Divulgación Científica y la Diplomacia Científica a la Ciencia Abierta. María E. Castelló (IIBC, PEDECIBA, ANT-ANAT4Kids, DICIENTS).
- Tecnologías al servicio de proyectos educativos en el área de las Ciencias. Jeny Bastida y Florencia Talmon (Equipo Ceilab, CEIBAL).
- Políticas de acceso abierto a resultados de investigación, recorrido, derivas y desafíos. Juan Maldini (ANII).
Ciencia ciudadana
La presentación a cargo de Florencia Grattarola se centró en la dimensión social de la ciencia abierta. Puso el foco en el diálogo abierto con otros sistemas de conocimiento y la participación activa de personas, grupos e instituciones en la producción de conocimiento científico. Presentó a la plataforma NaturalistaUY como un ejemplo de herramienta comunitaria para la generación de conocimiento sobre biodiversidad e introdujo ejemplos de su uso enmarcada en una práctica de ciencia comunitaria. Además, reflexionó sobre la necesidad de un cambio en la cultura científica para la promoción de la ciencia abierta a partir de tres claves fundamentales: el rol que tenemos como científicos y científicas, la relevancia de los bienes comunes del conocimiento, y la necesidad de reformar el sistema de evaluación científica e implementar esquemas de incentivos a la ciencia abierta.